目前政府單位的身心障礙各類補助以生活補助最多，托育養護補助次之，其他服務則因資源分配及種種因素而難以兼顧，有關身心障礙及重症者家庭的「心靈療癒」服務更是貧瘠，實在無法全面照顧他們的生活品質。因此，針對其壓力與心理需求，提供適當紓發情緒與壓力的管道，則是刻不容緩的課題。 自古以來，音樂便與人類生活息息相關，考古學家們在古老物遺跡中，已發現許多粗糙的打擊樂器，藉此創造出音樂做驅除邪靈、祈福之用;亦在戰場上做為鼓舞士氣的工具，甚至做為療癒情感與治療的工具。國內在臨床醫療與健康照護方面運用音樂治療介入已逐漸蔚為風氣，目前已廣泛運用在神經復健、精神醫學、兒童教育及外科手術中疼痛與焦慮的改善。 美國音樂治療協會提出，音樂治療是以音樂來達到恢復、維持及改善心靈與身體健康的治療目標。透過音樂等表達式藝術治療的活動，讓參與者透過治療性的活動，在熱鬧及溫暖具有輔助治療效果的氛圍當中，得到愉悅、成就、社群的建立；有鑑於此，本會擬舉辦樂活環保打擊樂研習營。本研習期待藉由指導老師豐富的教學經驗及生動的研習內容，讓參加研習者感受環保樂器的打擊樂趣，紓解生活壓力並提昇自我信心及價值，甚而可以成為自身的一項工作技能。 「新年快樂」，我們過了一個農曆年終於第二次見面囉，第一次沒來上課的同學今天幾乎都沒有放棄「嚐鮮」的機會，大家來個拜年及相見歡，雖然還在過年假期中，但出席率已經是不低囉；當然，請假的人數也有啦！ 老師間天教授的環保樂器是「沙鈴的製作及使用」，見到有的同學還在自製的沙鈴上貼了彩色的膠帶，各式創意十足，讓我開了眼界，看來，我比同學們更不了解環保樂器的製作與應用，真是應驗了「教學相長」這句至理名言哩！ 王老師還是秉著『深入淺出』的教學方式，在課堂上還要吹著陶笛伴奏，助理老師也要一展歌喉，兩相配合著使得教學更為生動，真是辛苦了。但是看他們快樂的學習，這些辛苦真的值得啦！