目前政府單位的身心障礙各類補助以生活補助最多，托育養護補助次之，其他服務則因資源分配及種種因素而難以兼顧，有關身心障礙及重症者家庭的「心靈療癒」服務更是貧瘠，實在無法全面照顧他們的生活品質。因此，針對其壓力與心理需求，提供適當紓發情緒與壓力的管道，則是刻不容緩的課題。 自古以來，音樂便與人類生活息息相關，考古學家們在古老物遺跡中，已發現許多粗糙的打擊樂器，藉此創造出音樂做驅除邪靈、祈福之用;亦在戰場上做為鼓舞士氣的工具，甚至做為療癒情感與治療的工具。國內在臨床醫療與健康照護方面運用音樂治療介入已逐漸蔚為風氣，目前已廣泛運用在神經復健、精神醫學、兒童教育及外科手術中疼痛與焦慮的改善。 美國音樂治療協會提出，音樂治療是以音樂來達到恢復、維持及改善心靈與身體健康的治療目標。透過音樂等表達式藝術治療的活動，讓參與者透過治療性的活動，在熱鬧及溫暖具有輔助治療效果的氛圍當中，得到愉悅、成就、社群的建立；有鑑於此，本會擬舉辦樂活環保打擊樂研習營。本研習期待藉由指導老師豐富的教學經驗及生動的研習內容，讓參加研習者感受環保樂器的打擊樂趣，紓解生活壓力並提昇自我信心及價值，甚而可以成為自身的一項工作技能。 一早起來發現外面的雨勢不小，心想今天來上課的學生出席率可能不高，但我想太多了，竟然幾乎全員到齊，這樣的上課精神真是讓人感動不已！ 老師教的兩樣環保樂器─沙鈴和奶罐做的小鼓，在今天的課程中，配合著歌曲─「小星星」、「三輪車」、「王老先生有塊地」，又時而配合著手與腳的「踩」、「拍」等動作，一首首緊湊地學著，真是快樂無比。 但一向乖巧的俐君，今天卻一直鬧脾氣說要看牙醫，於是媽媽只好帶著她早退；反倒是佳倩今天出奇的乖！媽媽說她不在佳倩身邊時，阿姨反而好帶，咦！好像真如所說的喔！再觀察試試了！