日期：2009.10.17地點：永和社大－小韻律教室 單元：情境模擬說明：一人突然跌倒，另一人要立即反應保護對方不受傷害（IMG_5057） 圖(1) 單元：情境模擬說明：一人突然跌倒，另一人要立即反應保護對方不受傷害（IMG_5060） 圖(2) 日期：2009.10.24地點：永和社大－小韻律教室 單元：流動組合說明：兩人一組，肩部互抵，學會穩固重心，平衡力量（IMG_5175） 圖(1) 單元：美術應用於藝術統合教學說明說明：利用身體與布，相互合作，可以作出三度空間的雕塑（IMG_5220） 圖(2) 日期：2009.10.31地點：永和社大－小韻律教室 單元：美術創作分享說明：培訓學員輪流分享自己的美術創作內容與心情（IMG_5307） (圖1) 日期：2009.11.07地點：永和社大－小韻律教室 單元：情境模擬說明：練習帶領孩子於地板伸展身體，雙手如何施力引領對方，並以腿部固定孩子（IMG_5357） 圖(1) 單元：情境模擬說明：練習帶領孩子伸展身體，手部如何相扣施力，並配合語言輔助（20091107_IMG_5379） 圖(2) 日期：2009.11.07地點：永和社大－小韻律教室 單元：即興創作說明：學員進行個人即興舞蹈創作（IMG_5439） 圖(1) 日期：2009.11.21地點：永和社大－小韻律教室 單元：火車過山洞說明：從牽手繞圈到圍成一長條隊伍變成山洞，學員輪流爬行鑽洞（IMG_5677） 圖(1) 日期：2009.11.28地點：永和社大－小韻律教室 單元：情境模擬說明：一人模擬孩子鬆懶躺於地面，另一人練習找對施力點扶對方起身（IMG_6030） 圖(1) 單元：即興創作說明：以找扣子為主題，延伸身體於空間的伸展運用及情境表達（IMG_6030） 日期：2009.12.05地點：永和社大－小韻律教室 單元：道具應用於藝術統合教學說明說明：一片紫紗可以玩出眾多情境與趣味（IMG_6544） 圖(1) 單元：教學設計示例說明：段健發老師以自己在學校設計的「生命教育」教學內容為例進行分享（IMG_6553） 圖(2)