親子繪客室-本週「玩色家成長團體」教學，經教師引導後，家長們對色彩設計玩出了心得與興趣。本會為將美學概念具象化傳承教學，使更多弱勢學童與家長受美學教育怡情養性的影響，故此梯次八堂課的設計，以成人為主要教學對象，鼓勵對色鉛筆創作繪本有興趣者鑽研學習，並對未來有意教學推廣者進行師資培育，其中不乏長期接受本會服務的弱勢家長--活力家族成員，一起專心創作將所學作品快樂呈現。活動內容說明如下：
親子繪客室-本週「玩色家成長團體」教學，經教師引導後，家長們對色彩設計玩出了心得與興趣。本會為將美學概念具象化傳承教學，使更多弱勢學童與家長受美學教育怡情養性的影響，故此梯次八堂課的設計，以成人為主要教學對象，鼓勵對色鉛筆創作繪本有興趣者鑽研學習，並對未來有意教學推廣者進行師資培育，其中不乏長期接受本會服務的弱勢家長--活力家族成員，一起專心創作將所學作品快樂呈現。活動內容說明如下：
