【文康紓壓】樂活陶笛營 之 研習記事100年10月02日自從籌畫陶笛營以來，即充滿興奮與期待，開課的日子終於來到了，經過一陣熱鬧的報到程序後，扶輪社社長蒞臨致詞為我們的陶笛營揭開了序幕。大家都為著一位遠從花蓮而來的學員而感動。學員們興致勃勃，相互的學習將小小的陶笛握在手中，若是吹出了像樣的曲調，就高興不已！100年10月09日今天下著小雨，老實說，對身障朋友而言，上課不是很方便！但是，毛毛細雨還是擋不住學員們學習的熱情。更高興的是一葉蘭協會來了好多位陶笛的愛好者，經由協會的公告慕名而來，使得陶笛營更添擴大。老師深入淺出的解說著陶笛的構造原理及概論。100年10月16日對於身障朋友而言，市面上銷售的陶笛不見得適合他們使用，因為他們的手指頭有時無法彎曲成普通的演奏姿勢，這時就需要為他們量身打造一支專屬的陶笛。這次陶笛營當中剛好有一位學員的手指無法按好氣孔，因此老師今天特別將「陶笛DIY」的課程往前挪，教授陶笛的製作程序，下星期將會讓每個學員製做一支屬於自己的陶笛。應一位聽障學員的要求，老師戴起麥克風講課，學員們都說老師戴起來很像「埃及法老王」，有趣極了！100年10月23日今天上課地點在二樓，一進教室就看到辛苦的老師帶了好多箱子、一大堆器材以及陶土，還有兩位救國團的伙伴來幫忙，老師今天要教我們DIY陶笛。同學們分成4人一組，互相幫忙揉陶土、壓模...照著老師教導的步驟進行，沒多久每個人手上皆陸續產生了一把自己製作的陶笛。100年10月30日老師的電腦裡傳出了「哆啦A夢」的音樂，年輕的同學們馬上有了反應，一個個隨著輕鬆又熟悉的音符雀躍或哼著、或唱著，一直到老師示範吹奏時，同學們才意識到拿起陶笛一起吹，於是由小叮噹揭開了今天的教學序幕。電腦陸續播出各種音樂，師生們都隨著音符的律動吹奏著。我覺得老師還真難為啊，要配合我們年齡落差這麼大的全班學員！結束時，有位同學反應：「希望老師日後上課時，像今天一樣，多放點音樂讓我們隨著吹，似乎比較能帶動學習氣氛哦！」嗯，這個主意值得參考喔！100年11月06日兩週前第一次的陶笛DIY課程，學員們玩得滿起勁的，於是老師今天又安排了陶笛DIY的課程。有了一次實作經驗的同學熟稔的揉搓著陶土，並將上次的經驗及錯誤做修正。上次沒來的同學則跟著學習，學員們之間的互動似乎越來越緊密了，看，這位學員挑戰的12孔陶笛似乎已經成功在望囉！100年11月13日今天，老師似乎改變了以前示範教學的模式，而改採個別指導。老師先放著音樂請學員們練習吹奏著，在吹奏中老師同時錄音，然後再重複播放，適時指導學員們吹奏的優缺點。同學們也熱烈的提出問題與老師討論著，使得本次上課發揮到最高的效益，比之前的吹奏課都熱烈呢！100年11月20日今天我們在上課中討論要去新生活農場表演，大家都興致勃勃。我們在老師一首首音樂的播放與吹奏下，大家熱烈的選曲，希望找到適合六孔陶笛吹奏的曲子，最後，我們選了四首歌，但還沒做出最後的決定，下一堂課還要討論決定。真的好期待喔！希望我們在農場表演順利成功，為我們陶笛營畫下美麗的句點。100年11月26日今天，我們舉辦了陶笛營的校外教學，我們去『新生活農場』踏青、擁抱大自然囉！羅老師邀請「樂活陶笛營」的學員們免費到農場參加公益旅遊「傳遞幸福好滋味」的活動，真是感恩。另外，還更要感謝阮鐸堂學員及吳清全兩位先生，幫忙接送部分前往農場的學員們，解決了我們交通上的困擾，在此向兩位致上真誠的謝意。那一天的行程豐富而且生動有趣，學員們不僅捲起袖子自己準備中餐，體驗古早野炊，還運用大自然的素材拼貼出一幅幅麻布吊飾，最後還在木片上寫下祝福語，準備送給下一位參加公益之旅的有緣人，而學員們也用自己的「奶油桂花手」摸彩，領取上一位參加活動者製作的祝福語項鍊，戴在胸口，滿是溫馨。能為別人獻上祝福，才是真正有福之人，這也是「傳遞幸福好滋味」這個公益行程想要傳遞的精神，幸福會越分享、越有滋味哦！100年12月04日真讓我驚訝，有位學員居然用心到自己去下載上次我們決定要演奏的曲目簡譜，感動ㄋㄟ！也因此大家今天練習得更熱烈、起勁。整堂課程，老師不斷的播放音樂，重複錄音、再重新播放，糾正著大家的吹奏、練習著要演奏的曲子，有了具體的目標，大家都更努力地朝成功邁進。