107年08月02日(星期四)下午2點至4點，新北市特殊教育資源中心的國中學生志工於三芝圖書館，舉辦了「資優生北海岸巡迴悅讀」活動，暑假期間新北市特教中心為資優生們舉辦了四場巡迴活動，此次活動於三芝圖書館舉辦，因此我們把握機會爭取到30個名額，孩子們興高采烈地參與，從闖關活動中，學習到了許多知識，期盼能在未來的生活裡，發揮所學、靈活運用。
課程內容說明如下:

第一關:愛繞口令
繞口令（又稱「拗口令」、「急口令」），是一種語言遊戲，是將聲調、韻母或聲母容易混淆的文字編成句子，唸起來有些拗口，一旦說快即容易發生錯誤，而產生樂趣。繞口令也是訓練口語表達的一種方法，對有口吃的人特别有效，而在曲藝、戲曲界則是訓練咬字、矯正口音、練習各種聲調的基本功。

第二關:大家來找碴/天才衝衝
學語言不外乎要多聽、多讀、多練習，雖然過程是很枯燥的，但也是學習語言不變的真理，哥哥姐姐們依英語單字屬性，進行分類，讓小朋友們透過遊戲趣味的方式，逐漸熟記單字。

第三關:修辭大挑戰
修辭是增強言辭或文句效果的藝術手法。自語言出現，人類就有修辭的需要。修辭可以：
★修飾自己的文章、語言，清楚傳達自己的意思，以吸引別人的注意力、加深別人的印象和紓情效果。
★更清楚了解別人的意思，不會受修辭手法的影響而有所誤解。
★便於分析、欣賞文學作品，以進一步理解其作品意涵。

第四關:成語動動腦
益智的成語遊戲，讓小朋友們得以藉由輕鬆的遊戲過程，對成語有更為深入的認識。學習、掌握和使用成語，不僅對於培養閱讀、講話和寫作能力大有好處；還能開闊眼界、增長歷史知識、提高文學造詣和語文表達能力。

第五關:彩蝶仙花之酸鹼霓虹燈
市面上流行的蝶豆花飲料，顏色鮮豔多變，可以調成葡萄般的紫紅色、深紫色，甚至是深藍色。蝶豆花炫目的顏色變化是靠花朵中的天然色素－花青素，在不同酸鹼環境下會呈現不同的顏色。學童們對此實驗也相當好奇呢!

第六關:愛迪生也不知道
尼古拉 特斯拉於1981年設計了特斯拉線圈。而特斯拉線圈可將直流電轉為高電壓、低電流的交流電，向不良導體空氣放出電流。而日光燈管靠近特斯拉線圈時，也因其所放出的電流而發出亮光。

第七關:我鎂有鐵石鋅腸
小實驗大學問，透過砂紙輕磨鎂鋅鐵銅表面、3個燒杯分別裝醋、小蘇打、自來水、滴入酚酞、再拿4個燒杯裝熱水，各滴5滴酚酞，將鎂鋅鐵銅投入水裡，觀察發生的現象，計時並記錄，就可以發現許多變化唷!是不是很神奇呢!

來來來，拍張合照囉!哇!這些國中群們真不簡單，從設計課程到規劃流程，都難不倒他們，他們也述說:「可以學以致用並把所學的知識傳授給弟妹們，自己也覺得很有成就感呢！」。