107年08月28日(星期二)下午6點至8點，陳培慧老師帶領進行單元主題－「遊戲治療-佛洛依德的心理分析」。柏拉圖說:「遊戲是人類的本能」，遊戲治療是同理方式的導引進行。沒有遊戲的心情，就會對苦樂過於執著，對成敗過於掛懷，便難以在苦中作樂、品嚐生命的真味。沒有包容的胸懷，就會思想僵化、不能容納意見，難以接受批評，把別人視為寇讎，處處設限，也就難以歡喜了。沒有幽默的態度，就不懂得自嘲，笑看人生! 用清淨心看世界，用歡喜心過生活，人生才能悠然自在！
課程內容說明如下:

老師述說:「每一個進入你生命裡的，都是貴人，都需要感恩。而家庭的基本盤完整了，後代子孫就會強大，切記教育就是愛與榜樣」。

我們來把桌上的白紙當作是我們的一生，並用紙黏土創作並呈現出過去、現在、未來所能代表的作品。

老師一一解析每位學員的作品，每個作品都有象徵著潛意識的意象呢!例如蝴蝶代表著愛情，氣球和風箏代表著自由，從作品中，老師也能看出學員的思維及細膩程度呢!大家都嘖嘖驚奇。

今天是這階段的最後一堂課囉!大家一同寫了感謝卡，感恩老師這陣子以來的支持與鼓勵，老師也述說:「看見學員的轉變，甚是感動呀!」。學員們也各個衷心期盼未來能繼續參與老師的藝術療育課程。