107年12月14日(星期五)下午3點至4點，本會課後輔導陳俐瑩老師於石門國小進行「生命教育」課程，介紹單元主題-「尊重生命」，在觀賞影片之前，跟同學分享為什麼要尊重生命，並說明尊重生命的做法有哪些?
        童年時期是個人形成道德價值觀的關鍵時期，因此也是建立和培養對動物「同情共感」同理心的重要階段。孩子在成長過程中，若未能學到以愛心對待動物的觀念，將來可能造成人格及行為發展的偏差，而動物保護教育的目的就是希望讓尊重生命成為一種生活習慣。

課程內容說明如下：

有許多父母擔心自己孩子養寵物的熱忱總是「三分鐘熱度」，到最後變成大人在照顧。更糟的是，有些還遭遺棄，或因沒有好好照顧而死亡……，當孩子有想養寵物的念頭，就是一個生命教育的開端，而這部影片主要是讓學生知道養寵物不是單純滿足「好玩」的心態，或停留在覺得「好可愛」的情緒層次，而是明白擁有寵物就像是「交朋友」，必須要學會尊重、珍惜，這就是正確的生命態度。

當學生開始對動物有興趣，想要照顧好牠們並建立好關係，就要先從學習寵物的肢體語言、表情及眼神去揣測、了解牠們的意思，也要從生理特徵去判斷健康與否，從照顧寵物的過程中，培養觀察力、同理心、體貼與照顧他人的能力。

影片中藉由寵物的成長與死亡的生命歷程，間接讓學生了解悲歡離合的感受，進而尊重生命本身的價值，同時培育溫暖友善的人格特質，及正向積極的人生觀。