107年12月15日(星期六)上午8點至下午5點，淡江大學種子課輔社於淡江大學舉辦「資訊教育營〜羅吉的異想世界大冒險」。現代的兒童在成長過程中有大量接觸科技產品的機會，因此，哥哥姊姊們設計了一連串有關於使用電腦應該具備的知識，例如:資訊素養、著作權的重要性、密碼安全知識、網路成癮、網路霸凌等議題，帶入話劇及闖關遊戲中，增添學童們的印象，也增添了不少學習樂趣。
從滿意度回饋單中，了解到學童的學習，若能運用團隊合作，才能更有效率達成共同的目標，學童們也高度期盼哥哥姊姊們能再次舉辦營隊活動，讓幸福的歡笑聲能繼續延續下去。藉此，老師也教導學童要學習感恩，哥哥姐姐利用假日陪伴我們，並精心設計好玩又有趣的活動課程，可是要花很多時間的呢!
活動內容說明如下:
首先了解何謂資訊素養?
資訊素養(信息文化)並非一蹴可及的神功，而是需要慢慢地培養。就好像說話及寫作技巧一樣，要透過不斷練習，取得經驗以後，就會做得更好。而經驗的累積，正是透過對所研究題目的資料及見解的搜尋、選取、評估而獲得。
何謂著作權? 著作權，也稱為版權，分為著作人格權與著作財產權。其中著作人格權的內涵包括了公開發表權、姓名表示權及禁止他人以扭曲、變更方式，利用著作損害著作人名譽的權利。著作財產權是無形的財產權，是基於人類知識所產生的權利，故屬知識產權之一。
何謂密碼安全須知?
應 使 用 至 少 由 六 個 大 小 寫 不 一 的 字 母 、 數 字 及 特 殊 字 符 混 合 組 成 的 密 碼 。
應 使 用 不 容 易 猜 到 但 方 便 用 戶 本 人 記 憶 的 密 碼 。
應 使 用 無 須 眼 看 鍵 盤 即 能 快 速 輸 入 的 密 碼 ， 以 避 免 行 經 的 人 看 到 所 輸 入 的 內 容 。
應 最 少 每 九 十 天 定 期 更 改 密 碼。
在 首 次 登 入 時 應 更 改 預 設 或 初 始 密 碼 。
應 在 懷 疑 密 碼 巳 洩 露 時 立 即 更 換 密 碼 。
應 緊 記 在 學 校 、 圖 書 館 或 網 吧 等 公 眾 地 方 離 開 或 用 完 互 聯 網 時 登 出 系 統 。
闖關活動一:指令任務(要往哪裡走?)
學童先完成每張指令任務(例如:生肖、九九乘法、加減乘除法等)，再合力拼湊迷宮的出入口及道路。
闖關活動二:摩斯密碼(你懂得我的明白)
學童運用數字方位讓組員了解自己傳達的密碼，以順利通關。
闖關活動三:聽力辨位
學童要學習下對指令才能讓組員在矇眼的情況下，不感到害怕並安全通過考驗。
闖關活動四:吸管傳遞橡皮筋
學童學習放下身段，採取相同高度，甚至放低姿勢，才能事半功倍完成任務唷!
闖關活動五:傳聲筒
教導學童當你傳達的指令不清楚時，他人接受到的訊息將會有所不一樣，有時以訛傳訛難免會錯意，而造成難以解釋的誤會。
闖關活動六:過河拆橋
教導學童唯有團隊合作及培養出默契，才能讓組員一個個到達終點，完成任務及使命。
闖關活動七:滾動保齡球
教導學童雖然只是在玩遊戲，但專注力還是很重要的唷!會影響到一整隊的氣勢及成敗。
哇!每位學童都很熱烈參與活動，準備發禮物及點心以茲鼓勵。
謝謝哥哥姊姊們精心設計這麼好玩又有趣的活動，讓我們在遊戲當中，學習到很多有關電腦的知識及團隊合作的重要性呢!
