108年04月03日(星期三)下午4點至5點半，本會課後輔導鄒慶珍老師，於三芝聯合服務中心舉辦「生命教育—分享與擁有」的課程。

                                                     ──『當善良遇到善良時，就會開出世上最美麗的花朵』──

        這堂課先讓小朋友觀賞影片後，老師解說、與學生互動討論後，再寫學習單。影片名稱是【一雙鞋】(The Other Pair)劇中兩個孩子的無聲交流，反映了貧富懸殊的殘酷現實，卻讓人感受到善良與成全的美好。一雙鞋，裝著兩個孩子的善良；一雙鞋，展現貧窮時該有所堅守，富有時要懂得取捨；無論貧窮還是富有，都不能忘記善良：

        影片開頭，是一雙破爛的人字拖。

        小男孩的一隻鞋子壞了，對著破舊不堪沒法再穿的拖鞋發愁，他非常沮喪，看來他的生活無比艱難。

        這時，一雙亮閃閃的黑皮鞋吸引了他的目光；他的眼中，有渴望，有艷羨。

        皮鞋的主人是富家小男孩，他邊走邊擦這雙新皮鞋，從他的每一次擦拭可以看出他有多喜歡這雙鞋。

        火車要開了。洶湧的人潮將皮鞋男孩的一隻鞋擠到了地上。男孩眼睜睜地看著鞋子與自己的距離越來越遠…。

        一雙手出現──拖鞋男孩撿起皮鞋，表情甚是複雜，他的內心充滿掙扎，做夢都想得到的東西就這樣捧在手裡。

        可是，他選擇了善良。

        人字拖男孩拿起皮鞋飛奔，赤腳追火車，想把它還給主人。男孩跑了很久，依舊趕不上火車的速度，最後即使奮力一擲想把皮鞋丟上車也沒能成功。

        皮鞋男孩看起來很失望。可是下一秒，他卻脫下腳上的另一隻鞋，扔給了那位努力奔跑卻沒有鞋子的男孩。

        鏡頭最後一幕，是三個人的笑容──皮鞋男孩、男孩父親以及拖鞋男孩──。

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        萍水相逢的兩顆小小心靈，充滿了愛與善良。「無聲的愛，超越語言，勝過敲纙打鼓的宣揚」，片中沒有台詞，我們卻深深為這四分鐘短片而感動。

　　 拖鞋男孩見利思義：「既然不是屬於我的，那我會把這些還給你。在渴望擁有之時，卻依然能夠堅守本心。」善良是一種天性，善意更是一種選擇，縱使生活裡有諸多不盡如人意，然而不期而遇的溫暖，總會悄悄改變著看似慘澹的人生。

　　 皮鞋男孩放手成全:「也許我們不會再相逢，這隻鞋子我曾視它如珍寶，但既然我已無法得到，就將它完整的送給你吧！感謝你光著腳，為我跑了那麼遠的路。」有智慧的人勇於捨得，願意成全別人的，心裏都住著善良的天使！

        當什麼都不缺的時候，你或許可以保持善良。可是當貧窮的時候，當你急切需要某一樣東西的時候，或許就容易迷失自我。

        影片中導演給足鏡頭凸顯兩位男孩對於鞋子的感受。一個愁煩無奈，迫切需要一雙新鞋；一個喜悅謹慎，想要保護好自己的新鞋。一個貧窮，一個富有；兩個男孩都很喜歡那雙皮鞋。可是在滿足自己和成全別人之間，他們都選擇了善良與成全。

　　 善良不是拯救地球、救人一命、捨己為人、千金散盡……才叫善良；生活中每一件小事，都包含一個善意選擇，都有一份善良。

課程內容說明如下：

老師描述片中表達的內容，讓孩子先找出問題並列出想法，思考何謂「同理心」?並了解「付出」、「分享」和「擁有」的差異性，再填寫學習單。

用同理心與人互動，完成後的學習單，意味著孩子們體會到善意與成全，讓人感到溫暖。

　　 有時我們一廂情願、自以為是的好心幫忙，卻可能傷害了他人的尊嚴而不自知，當我們在幫助朋友的時候，需要付出的是「同理心」，而非同情心，設身處地、將心比心為對方著想，遠比用自己的視角去看待對方更有幫助。
　　 分享是神奇的魔法，讓快樂倍增，讓苦痛銳減。善意的分享，可以拉近彼此的距離，獲得快樂。當你看到別人因為你的分享而獲得快樂時，喜悅是加倍的。「好東西要與好朋友分享。」「分享的快樂勝過獨自擁有。」領會影片中角色的差異，無聲勝有聲的愛與成全。大家都有暖心的共鳴和莫名的感動。