108年12月11日(星期三)下午4點至5點半，本會課後輔導鄒慶珍老師，於三芝聯合服務中心進行「團輔教育」，單元主題—「故事列車」。故事接龍是個教室裡的老梗，因為參與的每個人有著不一樣的想法，聚在一起讓故事激出意想不到的絢爛火花。尤其小學中高年級階段的孩子，易受外界環境影響，要懂得孩子的想法，用不同的輔助工具(只言片語、療心卡、正能量)帶領走進孩子的異想世界。

課程內容說明如下: 課程中先分組，將每人手中所持的桌遊圖卡，醞釀後再做接龍，要如翻轉呢？故事就是這樣開始的呢!……提醒孩子如何假設性的「開頭」，「中間」如何穿插連接性，設計精彩性的故事，讓「結尾」令人印象更為深刻。

桌遊搬到課堂上玩，將帶有圖像式的卡牌，連結學習內容，設計說故事提問，做為課程的輔助，增加孩子表達力與思辨力，完成故事列車並有效達到素養導向的教學目標。提供一些在設計故事接龍的課程，特別針對故事接龍應該要有的基本架構做整理，可依需求加以運用。

故事接龍結束，才是課程靈魂的開始，孩子的內心世界，角落裡總會有揮之不去的陰影伴隨成長，要如何撫平曾經受過傷的傷口，開啟心靈的鑰匙，療心卡的內容讓孩子嘖嘖稱奇，被療癒的心靈，找對方法也能治療自己，走出那段少不經事的愁滋味。

透過牌卡可以更了解孩子的內心世界，也可以用來談天，了解彼此。更清楚孩子的意向，因此能發現不同層面的部分，探討潛意識裡的想法，找到真實的自我並讓我們感到更踏實，每個人都感覺到被支持的溫暖。

療心卡是很好的破冰工具！同時也可以進行多人分享解牌、用療心卡自我介紹等等。了解療心卡的桌遊，玩的人可以更了解對方跟自己，透過遊戲互動，讓彼此感情更為緊密，達成團輔教育的功能。