身心障礙幼兒藝術統合服務方案師資培訓第四期課程一、目的：希望藉由林絲緞老師帶領的「啟發式舞蹈教學」及融合音樂、美術、戲劇等方式的「藝術統合課程」，提升身心障礙兒童具備高度的自我覺察與處遇能力；並勇於運用肢體表達思想感情，以發揮創意。同時開發兒童大小肌肉的肢體運用潛能，增進兒童認知、語言、人際互動等全面性的能力。二、上課對象：6-12歲20名身心障礙兒童，14名種子教師。三、上課日期：民國99年09月11日～11月27日四、上課時間：週六下午13：30~17:30（全程需家長陪同參與）五、課程費用：免費六、上課地點：台北縣永和社區大學（福和國中內）七、上課內容：身心障礙幼兒藝術統合服務方案師資培訓課程表第一階段 98.4~98.7身體基本能力與運動力學訓練第二階段 98.10~98.12動作分析與視、聽、動能的統合第三階段99.04.03~99.6.19教學分析／設計與教學見習第四階段 99.09.11~99.11.27分組試教與實習輔導特約督導： 楊宗仁教授 、蔣明珊教授實習輔導教師：卓系緞（林絲緞）、吳純貞、劉敏、吳佩芬、段健發地點台北縣立福和國中韻律教室（地下室）日期培訓時間 / 流程試教時程與編組9/11（六）13:30~14:00教學實習準備與自我暖身9/11~9/25陳婍月（組長）蔡月英黃于真柯雲晴9/18 （六）9/ 25（六）10/2（六）14:00~15:30身心障礙兒童藝術統合療育課程試教實施10/2~10/16許瓊文（組長）許峰彰謝美珠連君瑋10/9（六）10/16（六）10/23（六）15:30~16:00家長回饋與意見交流10/23~11/6陳玠均（組長）蔡祐庭袁慧卿呂梅菁10/30（六）11/6（六）11/13（六）16:00~17:30實習輔導與教學檢討11/13~11/27劉鴻琳（組長）許錦月姜春年杜美祝11/20（六）11/ 27（六）八、注意事項(一）為了完整紀錄並保留林絲緞老師的教學歷程，及日後研究用以推廣給所有身心障礙家庭，讓更多身心障礙兒童受惠，故所有課程將全程錄影，懇請錄取之兒童及家長配合，並同意簽署錄影暨推廣使用同意書。（二）上課時請家長自備飲水、文具、筆記本，並請穿著輕便之運動服。（三）為達學習最佳成效，請家長及兒童全程參與課程，並儘量減少缺課的情形，也請家長們準時帶孩子進入上課教室，讓家長及孩子都有足夠的時間能將身心準備處於最佳的狀態。