10/20 (星期三)16:00~17:30，本會課後輔導鄒慶珍老師，於三芝聯合服務中心上「生命教育—你很特別」認識自己的單元。在準備課程中請孩子一起設計流程和前置作業的幫忙，趁交流中分享繪本的故事，如何能知道自己的獨特性？能尊重他人的不同，並欣賞別人的特點，能理解繪本故事大意，覺察生命歷程、激發自己的潛能、促進身心健全發展。

      活動前先讓孩子閉目靜心三分鐘，用心想想自己的特點是什麼？是否看到身邊同學的優點，再說說是否有需要改進的地方，聽完繪本故事內容後，老師向同學們說明：星星代表優點，黑點點代表缺點，需要靜心的思考，眼觀鼻、鼻觀心，觀察好將手上的星星和黑點點貼在你心目中的人選。在貼標籤與被貼標籤的當下有著不同感受，可從貼標籤中發現在他人的眼中的自己。當然收到黑點點的挫折低落，和給予星星的開心快樂是截然不同。不要拒絕黑點點，在成長過程中誰不犯錯，接受它面對它將缺點變成優點，犯錯→修正→改過，做最好的自己。

      每位孩子都會有三張黑點點和三張星星，觀察哪些同學可以值得學習的優點和你自己認為需要修正行為的同學，將手上的標籤用走動的方式送到他的學習單上，被貼標籤的孩子也要欣然接受，一種內在的覺知。

  

      從活動中讓學生分享心得，星星和點點代表什麼？為何身上的點點會脫落？知道他人與自己的獨特性，能欣賞別人的優點，能學會主動去幫助別人，當自己收到星星和點點的感覺又是如何？當把星星和點點給別人又是何種感覺？從活動中增強學生的學習動機，並從課程裡找到自我價值以肯定自己。