03/30 (三) 16:00~17:30，本會課後輔導鄒慶珍老師，於三芝聯合服務中心上「生命教育—發現生命中的貴人」課程。

     人天生的條件也許不能改變，但思維是可以塑造的，勉勵同學能正向積極面對未來，並以自己的人生經歷，樂於助人成為彼此的貴人，在有人遇到挫折時帶給他希望、讓他心裡有所依靠、為他指點迷津、找到方向，重燃熱情，帶著能量、勇氣和希望向前行，迎向更美好的人生。

     課程說明：影片分享(心中的小星星)，上課總是發呆的伊夏小男孩有閱讀障礙，所有的老師都拿他沒辦法，但是他卻不經思考可以拼出複雜的幾何圖形，畫畫可以用色大膽，天馬行空富有創造力。 小男孩因為閱讀障礙，成績非常差，被父母責罵，被學校嫌棄，卻被懂他的老師發覺男孩最珍貴的天賦！  

     常有人說，當上帝為你關了一扇門，同時會幫你開一扇窗，人沒有十全十美，如果生命中能出現幫助我們的人，遇見賞識自己的伯樂，便能激發自己的潛能發光發熱。看完影片後，希望同學都能找到自己的優點，發揮自己的長處尋回自信心。

     課程中設計剪刀、石頭、布的猜拳遊戲，贏的人分別說出自己的感受，不同拳有不一樣的感受，訓練孩子做反思能力。用剪刀贏的孩子說剪刀有銳利感、勝利感，當出石頭贏的孩子會說石頭很穩重，有喜悅感，那布呢？感覺柔軟，體貼，包容...等，當孩子說銳利的時候，反問孩子，銳利是不是會受傷？這樣好不好？引導孩子從遊戲中慢慢地將觀念導正，所以從遊戲中會發現，原來貴人不是單純認知上的貴人，一種態度、一個念想也可以成就自己，甚至發現自己身上有著數不完的小星星，發現生命中的貴人。

   發明家愛迪生發明電燈時失敗了六千多次，有人問他：「你已經失敗了那麼多次爲什麼不放棄呢?」愛迪生回答：「雖然我失敗了六千多次，但是至少我知道有六千多種東西都不適合當燈絲啊！」

沒人喜歡失敗、挫折、困難險阻，要想想自己在成功之前做了多少努力，這過程的精神上才是值得我們學習仿效的地方。讓孩子從自己身上找到亮點和發現生命中的貴人，藉由信念的力量「從心」改變自我。

     每個孩子心中都有一畝田，種植一棵貴人樹，積極努力做到最好的態度，人生不只侷限於實現目標或賺大錢，更偉大的夢想在於如何創造價值，除了做自己的貴人之外，也成為別人的貴人，創造出無窮的生命價值，讓孩子發覺那生命中的小星星不時閃爍在每一個角落！