04/20 (三)下午16:00~17:30，本會課後輔導鄒慶珍老師，於三芝聯合服務中心上「生命教育—認識自己」課程。

   請問同學們，你認識你自己嗎？又了解多少？你覺得自己是怎麼樣的一個人呢？請孩子簡單的做一分鐘的自我介紹，將最擅長的一面分享給大家，能看見自己的好，找到自己的優點，才能正向的來看待自己。

課程說明：這一堂課主要是讓孩子可以看見自身的價值，讓學生繪製出自己的能力分析圖，藉由圖表呈現出自身的優弱能力，引領孩子觀察自己的外表特徵，比如說雙眼皮或濃眉或櫻桃小口或戴眼鏡….等等，有些人性格屬內向，思想卻很開放，有些人性情急燥、氣量較小，又有些人很沒耐性，說話像機關槍一樣，甚至不善溝通與同儕間易產生衝突…，所謂知彼知己才能百戰百勝，想要了解自己並不難，請孩子依序做完十五道問題填寫後並完成圖表，最重要的是要提醒孩子們要懂得如何欣賞自己啊！

     課程進行中孩子很認真地填寫，並用遊戲的方式完成自畫像，首先在學習單上先寫上自己的代號、姓名，然後再描繪出自己的輪廓，畫好後將學習單往右邊傳，拿到學習單的同學將眼睛畫上，畫好再往右傳給下一位畫上眉毛、畫上鼻子….等，輪流依序畫出自己心中的主角五官和特徵，與同儕保有依附感和認同感，傳回自己手中的學習單再做最後的修圖，從遊戲中除了可以訓練孩子的觀察能力，也可以看見自己眼中的梁木，也能知道自己在他人眼中是怎麼樣的自己呢？

   每個人的圖表都不一樣，孩子們完成後都覺得傑克真是太神奇了，圖表說明了孩子的性格和外在的想法、行為觀念、個人的興趣和人格特質上均有差異，可以在了解自己欠缺的地方後做調整和改變，約束自己的不好行為，而不是給自己合理化的理由來放棄自己，能夠真正領悟到生活的內涵，才是生命教育的最終目的。欣賞自己，認識自己，和發現自己的長處。