02/17（五）本會邀請李春龍老師帶領課輔老師適性教育培力課程-part 1，於三芝課輔班進行。春龍老師提到，每個學習中的孩子，都具有其獨特的潛能、知覺、興趣與目標，也都應有充分發展其潛能的權利。
      經由家長與老師的協助下，增進孩子身心和諧，讓孩子熱情學習，適性發展，充分認識自己、知道自己未來的方向，並能站在屬於自己的舞台上。當孩子能找到一個跟自己個性、興趣、價值觀吻合的主題或領域時，自然更有學習意願充實自己，學習專注力與解決問題的能力。

  課程內容如下：

      創辦人羅老師分享任教教師的經驗。以適性教學為中心，透過覺察每個孩子的個人特質，進而因材施教，發掘孩子潛能及生命價值，成就更好的自己。

      透過多元化的評量，讓孩子能展現不同層面的學習表現，課輔老師也更能深入地認識每一個個體，給予個人化回饋、多元肯定及適性引導，協助孩子找到自己的專長和興趣。

  【指紋性格分析】
每個人伸出手來，五根手指頭都不一樣長，每個人都是特殊的個體，資質、潛能不同，隨著年齡增長，指紋還是不會改變。家長看看自己孩子的手指也能知道他們的性格，透過分析指紋，父母可以針對個別的孩子調整教導方式，幫助他們開發潛力。