淡江大學 尤怡樺 這次的志工服務主要是利用小朋友課後時間，輔導他們完成作業。藉由這個過程，讓孩子們更能理解上課時所教的內容，同時，在教學（輔導）的過程中，也希望能一併讓孩子們學習到「好的生活習慣」及「待人處事的方法」。起先，因為自己對孩子們來說是生面孔，可能高年級的孩子們比較害羞且不善於表達，因此第一次服務的我不太知道如何融入孩子們。雖然如此，幾次以聊天的方式，了解孩子們的個性與喜好之後，慢慢地可以共處暢談了。經過這樣的改變後，高年級的孩子們也不再像第一次那麼調皮，甚至願意坐下來靜靜地聽我說話、聽我為他們講解題目、聽我真誠述說-為了他們好所說的人生大道理。孩子們能因為我所說的話而願意繼續邁向學習的道路，這趟志工之旅真的很值得。很開心能有這樣的轉變，此趟旅程也讓我學習到如何與孩子們相處，參與之後我更真切的感受到自己愛小朋友的心。我想，能促使孩子們持續擁有學習的熱忱與對各種事物的好奇心，這就是我此行的最大希望吧! 淡江大學 朱冠勳很開心有機會到三芝與小朋友們一起相處及學習，因為種子課輔社的小太陽假日營之因緣，開始了我與他們之間的邂逅!然而假日營的時間卻只有一天，讓我正要開始認識他們時，活動就結束了，但也就是因為這次的相遇，讓我想來到新生活小太陽看看這些小朋友們。這學期一開始，至新生活小太陽課輔班服務，就看到很多熟悉的臉孔，雖然他們乍看到我，臉上好像有幾分猶豫，好像這位大哥哥在哪兒看過？就在課輔的時候，有些小朋友想起我了，很多甚至連我名字都還記得，讓我非常驚訝且非常開心，雖然我們只相處一天，但是他們帶給我的卻是滿滿的感動!而這半學期相處下來，因感情融洽更覺得他們很活潑，像是在萬聖節活動時，看到他們每個人都把面具畫的好恐怖，玩得好開心。很感謝有這次機會來到新生活小太陽課輔班服務，希望我們的來到，能帶給他們正向的能量，也希望下學期還有機會可以來到新生活小太陽陪伴他們成長，同時也讓我自身成長!淡江大學 何曉沁 雖然一開始是因為朋友參加了這個活動，我才跟著參加，但是，經過這幾個星期的課輔活動，我終於體會到服務他人的樂趣，真的很開心能夠參加這個活動，每個星期只花短短的時間和小朋友接觸，不但可以放輕鬆心情，也可以學習更多和小孩的相處方式，對沒有弟弟妹妹的我來說，是一次寶貴的經驗。雖然之前在安親班打工過，但小太陽又是一次不同的體驗 ，這裡的每一位老師都很和藹可親，小朋友也都很可愛很聽話，而且大家都不怕生，短短的兩個小時，就可以互相打打鬧鬧，但是在安親班，有些小孩會因為我不是正式的老師而不聽我的話，每次都只能利用主任和老師來脅迫他們乖乖聽話，然而在小太陽，是被叫做姐姐，而不是老師，讓我跟小朋友們較沒有距離，孩子們也不會因為我年紀較輕而不聽話，也可以比較輕鬆的跟他們聊天。只不過每次都開開心心的搭車去服務，回來卻一身的疲憊，和安親班相比，小太陽需要花費更多的精力以及腦力，所有的作業必須一題一題的解答，不像安親班一樣有現成的答案可以參考，計算的過程還得膽顫心驚，深怕算出來的答案是錯誤的，再加上，現在的小學生和我們以前學習的內容有所差異，有的時候真的不曉得該如何解題，只能詢問其他小朋友的意見，一邊問問題，一邊學習新的知識，有時有必須陪低年級的小朋友玩，往往都消耗掉許多體力，再加上，在小太陽服務，並沒有主任可以在一旁當靠山，所有的突發狀況都必須自己想辦法解決。小太陽的小朋友和安親班的小朋友又有所不同，安親班的孩子比較沒有自制力，必須在一旁不斷的催促叮嚀，所擁有的課外資源也比較豐富，小太陽的孩子雖然較自動自發，但是有些孩子個性比較急促，寫出來的字體較潦草，有時候會看不懂他們在寫什麼，由於，之前在安親班打工時，我是負責檢查作業和督導字體的工作，所以一看到稍微亂一點的字體，就很難忍住擦掉的衝動，但是在小太陽，我們主要是檢查作業是否有完成，沒有更進一步的要求細節，所以無法強迫他們擦掉重寫，只能提醒他們下次寫整齊一點，這點讓我有點鬱悶。以前在安親班幫忙許多的事，不論是檢查作業或是該評量甚至是講義的排版都做過，就是沒有機會學習如何使用影印機，然而，在小太陽服務的這段時間，因為常常幫忙老師影印考卷，我終於學會了如何使用影印機，雖然一開始總是印錯，但是久而久之，便熟悉影印的方法，我在安親班無法學到的事 ，如今在小太陽卻學習到了，所以對我來說，在小太陽服務，是一次特別的經驗，希望以後有更多的機會可以服務更多的人，，不單單只是小朋友，而是社會上所有需要幫助的人。淡江大學 吳妍霏 我覺得很開心能夠參加這一次小太陽的服務活動，和小朋友的互動也從一開始的陌生變得熟悉，每一個小朋友都有不同的個性，但是他們都有一顆可愛，善良的心 。在幫助小朋友完成作業時，看見他們因為了解題目而變得閃閃發亮的眼睛，也讓我覺得非常有成就感，還記得第二次要去小太陽活動之前，我告訴自己每天都有很多不同的大哥哥，大姊姊們，小朋友也許忘記你了，但是很意外的竟然有小朋友還記得，心中突然一陣感動。每一次的課輔活動，我也努力記住每個小朋友的名字，一方面在教導他們的過程中能夠更加認識他們，也可以讓我和小朋友間的距離更進一些，在輔導的過程中有時候他們也許調皮，但是在勸說之後他們也會乖乖地聽進去，然後繼續努力寫功課，偶爾還可以看見高年級的小朋友熱心的教導中年級的小朋友‧每一次到小太陽課輔班都可以看見小朋友可愛又熱情的打招呼，深深覺得既溫暖又可愛!有時候他們也會開心的和我們分享今天在學校發生的有趣事情，和他們相處的感覺就像朋友。當我遇到不懂的事情，課輔班的老師們也都很細心的告訴我該如何做，很開心能夠參加這次小太陽的課輔活動，在過程中我學到很多也認識了可愛的小朋友們，希望未來有機會能夠再繼續參與這項有意義的服務活動。淡江大學 李宜蓁 我很開心在這個學期，依然有機會可以再度參與小太陽的課輔服務。去年與孩子們已有一整年的相處和認識，今年也很希望可以延續自己這一份幫助孩子們學習的熱忱。但是自己有一些私人事務較為繁忙，活動面試沒有辦法到場，所以我自己心裡，早已對於今年能夠再回到小太陽服務的期待大大地降低，只是心裡覺得感慨，可能這一年都無法再見到孩子們。非常感恩的是，幹部還是給了我這個名額，也為了不辜負他們給我的這個機會，我告訴我自己：「這個學期我要拿出更加倍的熱心和感情來對待這些孩子。」回到熟悉的小太陽，剛放學的孩子依舊是活力充沛向我們奔來，一個簡單的微笑，又或者一個單手擊掌的接觸，都讓我心裡很清楚明白一件事：孩子們給的回饋就是這麼簡單、真實，卻又是這麼的溫暖!小朋友們都升上了一個年級，面對功課增加的壓力，開始對於學習變得較不耐煩，也因為跟我早已經熟悉，也開始常有一些沒禮貌的行為出現。在當中我自己也在學習，該如何帶給孩子好的榜樣和觀念，又要如何拉回他們寫功課的注意力。這樣的適應過程並不容易，但我不想放棄幫助這些孩子，也許能夠為孩子做的很有限，不過我相信一點一點的教導，最後會累積成為他們自己收穫，最終再回饋給我自己。我永遠記得─服務，是一件手心向下等於手心向上的事。淡江大學 李秉珊 起初參加的原因，只是因為希望能有機會服務需要幫忙的小朋友，並提供他們所需要的指導。沒想到，我漸漸喜歡上與他們相處的時間，即便服務時間是禮拜五，可能會影響到返鄉時間，我仍是甘之如飴!第一週與小朋友見面時，他們以不確定、疑惑的目光接待我們，連問問題，似乎都有些緊張，但到了第一節課的尾聲時，小朋友竟然都跟我們談笑自如了!或許這就是小朋友專屬的魅力吧!對於喜歡或接受的人，便以最直接、熱情的方式對待。往後的幾次，即與小朋友們成為好朋友了，有時候，他們還會迫不急待地告訴我，在學校裡所發生的趣事，在課業方面，也就更加勇於開口提問，最終達到我們服務的意義。能夠與這些小朋友結交成好友，是一件值得開心的事，在他們身上，學習到人與人的根本相處之道，沒有隱瞞、沒有客套，以最真誠、直接的態度與人接觸。此外，參與協會幹部所舉辦的課餘活動時，也學習到了一些課外的知識，這也是幾次服務帶給我們的回饋。希望，下次仍有機會，讓我繼續為三芝的小朋友們服務。淡江大學 林育全 本來在參加之前是抱著小孩子很皮、需要花很多心思去照顧、去看顧課業的，結果到現在才發現，原來三芝的孩子都很自動自發、也都會聽從老師的話、且又非常有主見，這讓我大大吃了一驚。不過，也因為這樣更讓我知道 ，原來，小孩子有多可愛。當他們因為課業而苦惱，而來請教問題解答時，又會仔仔細細、認真的專注在我們的筆上，這在教會他們之後，不只是他們有成就感，我也從中得到了不少成就感。當中，在小太陽服務隊的日子中，我得到了很多經驗，但我想最讓我開心的是，小朋友們的笑容吧！雖然每次都只有短短的2小時，一個禮拜又只有一天需要前往，但在這一週2小時的時間中，小朋友都能記得並叫出我們的名字，這也是參加小太陽服務隊所獲得的重要的收穫吧！在那裏的小朋友大多數都是可愛又認真的，不只是自動自發寫功課，又或者是幫助同學，這些大多數孩子都做得很好。我在這2個月的小太陽服務隊中，也更明確地了解，小朋友都是以我們為榜樣，希望變得跟我們一樣，為了如此我們得更注意，小朋友也許是裝不會，也許是故意做壞事而讓大家去責罵他，這時候也是考驗一個為人長輩的，該用什麼態度去教導他，去讓他明白，這也是我目前還不夠具足能力的地方，希望未來還能有機會去小太陽服務隊學習更多更多服務知能。淡江大學 林敬勛 很高興本學期有機會可以到新生活促進會帶小朋友的課後輔導,因為我個人本身很喜歡跟小朋友親近,所以剛好有這個機會可以接觸和互動,經過一學期的志工服務,覺得新生活促進會的小朋友們都很活潑很可愛,尤其過程中陪小朋友們聊聊天,看他們那天真無邪的樣子和互動,真的可愛極了！我們志工服務的內容主要是協助小朋友們的功課,發現小朋友們其實都很聰明,簡單的講解一下和解釋,他們就能夠了解觀念和解題技巧,很優秀.希望下學期或未來都還能持續到協會帶小朋友們。本學期讓我印象最深刻的活動是帶小朋友們體會西方文化節慶-萬聖節,活動內容是準備面具讓小朋友們自由發揮創作自己的個人面具,發現小朋友超有創意,每個面具都很有特色和個人風格,活動結束也有發回饋單讓小朋友們做填寫,每個小朋友對於萬聖節活動都有好評,都希望多舉辦這類相關活動,看小朋友們這麼投入我們辦的活動,我們就很開心了,也會再多準備一些活動給小朋友們參加的。淡江大學 張珉慈 我覺得參加課輔志工是件很有意義的事情。它讓我有了很大的成長。我本來是不喜歡小孩的，孩子有時的尖叫和情緒的難以控制都會讓我煩躁，為此當我真的填了報名表申請參加這項活動時，自己是經過很大的掙扎的，考慮過很多，害怕課業上的繁忙、害怕時間上的不受控，但總有些事情，是要經歷過之後，才會去思考值不值得，而我很慶幸的是，這幾次的課後輔導的經驗，每次去，每次帶給我的感受都不同，那種原發於心靈上的成長，讓我能很肯定的說，參加小太陽課後輔導，於我而言，是絕對值得，且不容錯過的；對我來說是好的經驗，但對那群我所服務的孩子而言，是美好的嗎？這個問題讓我陷入了深思。那我該怎樣，才能讓這群孩子從我這裡吸收到什麼?不只是快樂的回憶，而是能使他們成長，能讓他們明白辨別是非對錯的重要，自己要怎麼以身作則，就變得相當重要了。我想，這也會變成以後我學習的主題，希望往後的小太陽課輔，我能帶給他們更多不一樣的成長。 淡江大學 曹語彤這不是我第一次進行類似服務，但每一次對我而言都像全新的體驗。低年級的小朋友很可愛，雖然因為年紀還小，不時分心、坐不住，但我覺得這都是可以理解的，像我小時候一樣。他們看到我們去的時候都會很開心地打招呼、邀請我們一起玩，讓我有自己被迅速接納的感覺。帶低年級雖然不輕鬆但是很開心。中高年級的小朋友比較知道自己要做什麼、比較受控。他們最大的困難就是不斷重複地詢問作業，明明是會的題目，卻因為過程過於繁瑣而不願意去做，總是拖到最後。但令人高興的是，就算再麻煩，他們最後都會如實寫完。中高年級的小朋友也會玩一些小聰明，讓我好氣又好笑，不過真的是不斷回想到小時候的自己，每想到一次，就覺得這樣的專注力、理解力都可以接受了，畢竟自己也曾經不是那麼聰明和認真。在這邊謝謝協會給予我這個機會到這裡來幫忙，教導別人學習的過程相對也教導了我，我還會繼續參加服務的。淡江大學 陳怡景 這學期是我第三學期來到三芝服務。第一學期第一次來到這邊時，自己知道自己是喜歡服務同時也喜歡小朋友的，所以踏入這條路，剛開始，由於小朋友對我不熟悉，所以他們不會跟我聊天講話，甚至有作業不懂也不曾想過要與我討論，當下的心情是覺得有點灰心的，也不斷想要怎麼打入他們的話題，不論是聽他們跟其他服務員聊天的話題也好，或是當他們在學校跟同學不開心時，我就擔任主動關懷與傾聽的角色，一次一次的平日服務，讓他們知道我是固定服務的姐姐。除了平日服務外，也和學校社團辦活動，讓小朋友來參加，漸漸地他們對我也多了一份熟悉感。聊天講話玩遊戲，希望他們能感受到我們是真的希望可以和他們一起成長。 一學期過去後，真心喜歡他們的稚氣。及他們從我們這邊有收穫的滿足，讓我更有信心與意願再參加第二學期。 第二學期到三芝，本來深怕被他們忘記了，結果再次被他們的熱情所感動，我想我不會忘記那天那一個小朋友的擁抱，告訴我:『我就知道你會再來』。 小朋友們很單純，想到什麼就說什麼，這是隨著時間增長的我，越來越不容易看到的。三芝的小孩大多來自單親家庭或隔代教養，有時候聽他們主動說著家裡發生不開心的事情，除了不捨也希望他們能更加成熟,有些則是因為家庭的關係，導致觀念有些偏差，我只能告訴自己期許自己，在我的能力範圍內，希望他們能因為我的存在，而有那麼一點點的不一樣。 每週三放學，搭著公車來到三芝，是我所期待也是我快樂的來源之一。淡江大學 陳昱涵 這是第三個學期來到新生活小太陽服務了，看到這裡的小朋友有默默成長的感覺，令我印象最深刻的應該就是小賢跟小儒吧！還記得我去年剛來到這裡的時候，小賢總是會要作勢傷害我或是其他小朋友或服務員，當時對於這種狀況非常無助，有時候會因為他的行為而感到受挫，但是經過一段時間的陪伴，發現其實小賢有時候只是想要引起別人的注意而已，隨著時間越久，也就越覺得這個小朋友很可愛，等到這學期看到他，他一進教室便衝到我旁邊跟我說：「我還記得你！」還一邊笑笑地拉著我的手，真的很感動也很欣慰能夠看到小朋友有這樣的改變。而小儒在去年我剛遇見他時，他是一個非常不會表達自己內心想法的小朋友，話很少也不太會跟其他小朋友相處，功課也常常寫不完，到了這學期我發現小儒有逐漸進步的感覺，看著他跟其他小朋友相處有更多一點的互動，功課也時常早就在學校裡完成，希望未來他可以再一步一步成長成為一個更棒的孩子。每個星期四來到這裡服務，好像已經成為一種習慣，即使平常在學校課業跟社團上有很多事情要忙碌，時常帶著疲倦的身軀搭車前往三芝，但是每次一到協會，看到一個個天真無邪的孩子露出燦爛的笑容，一瞬間所有疲倦都消失了！有時候到了寒暑假還會很懷念每個跟小朋友相處的時光，我想到了很久很久以後，我還是會永遠記得這群可愛的小朋友們的！ 淡江大學 彭敏筑很高興能參加這次的平日服務隊,第一次去到那裡的時候,會擔心不知道怎麼教小朋友,我喜歡課輔小朋友,教他們課業和聽他們說話,小朋友很單純天真,讓我覺得跟他們相處在一起很輕鬆,平常學校課業蠻重的,但去那裏服務時,所有壓力和煩惱都沒有了。有一次幫忙分行政資料的本子,突然看到有一張紙上,寫著小朋友的資料,才知道他們有些是來自單親家庭有些是經濟狀況不太好的家庭,當下我只是更想幫助他們,盡我所能把我會的東西教他們,小朋友一開始的學習是很重要的,所以我不僅是單單教他們作業或是幫他們檢查作業,而且有時候當他們行為有不適當的時候,也必須告訴他們哪邊做錯和下次不能再這樣,我希望自身能更具能力,明白如何教導他們使他們學得更容易理解,我會繼續努力的!因為這次機會來參加服務隊,也體會到小時候父母照顧和教導我們的辛苦,我們很幸福,也使我覺得要更珍惜現在我所擁有的.也希望下一次能再來服務小朋友。 淡江大學 黃佳柔 這是我第一次參與這類型的志工服務，在服務的過程中，不只是從我這裡給予了小明友們教導和陪伴，在和小朋友們相處時，他們也給了很多新的想法。小朋友的童真和不受控制，皆需要讓我以和平常不同的說話方式來和他們溝通，或許可以用交換的方式，引導他們有動機去做，希望他們配合的事。而高年級的孩子和低年級的孩子所需要的又不太相同，一開始我都在低年級服務，在學期接近尾聲因人手的調配才到了高年級，低年級比較著重在陪伴，相對高年級會比較需要教導功課，在高年級的班級中，或許是思想都比較成熟了一些，也比較有同儕間的交流，所以在教導的過程中，有時候小朋友之間會聊起天來，班上的氣氛也比較歡樂，但有時候卻也聊得太盡興，但這也是小朋友們很好的學習社交的機會吧!所以也不好太壓抑，只要他們能乖乖的寫好功課；而低年級的班級中，覺得我需要的是耐心吧!對於他們有時候我會需要放慢語速以及重複幾次同樣的話，小朋友們才能聽懂，但覺得小朋友都是心思敏感的，在這個年齡階段，如果受了傷，或許長大後會忘了是什麼事，但那感覺卻是會烙印在腦海裡的吧!所以和小朋友相處，除了要管得住他們，也不能太過兇狠，這是必須小心對待小朋友的。淡江大學 黃莉珊 這是我第一次參與小太陽課輔的活動，面對童顏童語活潑可愛的小朋友，剛去之時，是我就讀淡江以來，感到最開心的事情。而在服務的過程中，可以從每個小朋友的反應，去檢討自己的輔導方式，因為輔導方式需要是透過了解小朋友，而去改變磨合的，我想這樣才會對小朋友有幫助。在一次又一次的服務下，或許有時候會遇到小小的挫折感，當小朋友不願意認真寫功課時的無力，透過服務的過程中，才發現自己的不足，但就是因為如此讓我有所學習，不僅是我去輔導小朋友，他們每週發生的不同狀況，都是在幫我上課，考驗我的應變能力。這個服務的機會真的讓我學到很多，在對待小朋友的方式、情緒的掌握，讓我更加有耐心地對待小朋友，也很欽佩那些一同在服務的大哥哥大姊姊。因此我很榮幸我有這個機會前往新生活促進會參加小太陽課輔，在我能力所及的範圍也能有所貢獻，如果可以我希望這個活動，在我大學生涯中，能一直順利地參加，不斷地充實自己，讓更多人一起來陪伴這些可愛活潑的小朋友們成長。 淡江大學 廖昱雯 很高興能有這個機會來到小太陽課輔，成為課後輔導的大姊姊，在他們放學後我們教導他們功課，讓他們問課業上的問題，有空時也跟他們聊聊天，陪伴小朋友們，我覺得他們在課業上有被照顧到，在課輔班也可以問大哥哥、大姊姊們，回家後就不用擔心沒人可問，而我們在教導的過程中，也可以學到如何跟小朋友互動，回答課業問題時用簡單的例子，能夠讓他們聽得懂，我本身是教育科技系的，在課業上會學到教育心理學、教學設計等，在小太陽課輔中我可以藉由與小朋友的互動與對話中，觀察他們平常做作業的習慣與學校教的課業，他們吸收多少及反映如何，協助小朋友完成作業，還可以邊應用到我科系上課的內容，其實我原來參與小太陽課輔的初衷，是我未來想要當老師，所以想先利用大一空餘的時間，來跟小朋友互動、教他們寫作業，有助於我在當老師的教學上，能夠更有獨特的方法，所以帶小太陽課輔讓我獲益良多。 淡江大學 廖韋智 一開始聽到同學的介紹有這個服務的機會，就覺得很有興趣，想著能夠利用課餘時間服務小朋友們，心中充滿期待。還記得第一次和同學一起坐上公車，漸漸地開到了從來沒到過的地方，坐了好久好久的車，才到我們的目的地。大家跟著組長的腳步，輕快地踏上階梯，來到了這個充滿溫暖的環境。第一次來到小太陽，感覺很陌生，但是小朋友們的笑容，化解了我的緊張感，當天也協助很多小朋友完成功課，順利結束當天的服務，現在回想起來，覺得時間過得真快，一個學期就這樣到了尾聲，記不起來全部小朋友的名字，但是每次他們看到我，都會很開心地向我打招呼，也都能叫出我的名字來，這種充滿著能量的回饋還有滿足感，是無法透過金錢換來的，也比拿到一張考得很高分的考卷還來的更有意義、更有價值，顛覆了我對於利用課餘時間用來休息或是打球的舊觀念，從發現了一件有意義的事到實際去執行，讓我學到好多不一樣的經驗，豐富自己。好喜歡每個禮拜的小太陽，就算結束服務後要衝回學校考試，就算還有很多報告還沒完成，就算感覺多麼疲累，每當看到小朋友們無邪的笑容，都能暫時忘記這些煩惱，謝謝小太陽帶給我的機會，使我大學生活更加精采。淡江大學 廖倍君 很開心能擔任服務小朋友的志工，照顧比較偏鄉的小孩，協助他們完成作業，陪伴他們玩耍，教導他們正確的觀念，也許是因為第一次接觸課輔活動，過程中難免遇到了一些教學上的困難，以及和小朋友溝通上的問題，但謝謝夥伴們的加油打氣以及互相交換意見，也謝謝小朋友每個禮拜依舊熱情的迎接我，這學期的服務也讓我懂得將自己的所學付出，回饋給社會，也懂得怎麼跟小朋友互動，建立起信任與信心，希望在我們每次的課輔中，小朋友可以更加成長，也希望在他們長大之後，還能夠記得小時候有陪伴他們的大哥哥大姊姊。淡江大學 劉家瑜 在社團的帶領下，第一次進入三芝，接下課後輔導這分任務， 滿心期待這項新穎的事務，希望這次的旅程能給我不同凡響的體驗。但現實總是和想像有所落差，並不是環境或是小朋友的關係，而是發現自己滿腔的熱血無處發揮，甚至小朋友對自己的態度也和當時預想的不同，就算事前已經預料到類似狀況，但是第一次面對難免顯得手足無措，這是真心話。之後面對小朋友，比較懂得如何和他們相處，用他們的語言，用他們的方式溝通。一個又一個禮拜的相處下來，逐漸變得親近，也覺得自己在這一趟趟旅程中學習到甚多，包括耐心，包括說話方式，包括相處態度……謝謝這學期小太陽志工服務，小朋友在其中長大，自己也跟著成長。淡江大學 蔡語彤 剛開始對於每位小朋友都還不太熟悉，不過在相處一個多月之後，漸漸地我記起了大部分小朋友的名字，小朋友也會跟我分享一些他們在學校或者最近有趣的事情，從開始的陌生到現在小朋友會跟我打招呼，讓我開始期待每週一見到他們。小龍最常在我旁邊跟我聊天，而被老師要求趕快寫功課；小翰滿聰明的可是比較喜歡打球不喜歡算數學；小誠有點調皮會跟弟弟打架，不過功課都很快做完；小瑜做功課最認真，都會讓我幫他檢查作業；小均很可愛常常問我一些奇怪的問題，他字也很漂亮；小妤和博翔也很棒雖然都最早走可是功課都會很快寫好；小金雖然現在坐角落，不過之前我也和他說了很多話，我覺得他跟我小時候長很像；小睿很乖，之前還幫哥哥打掃。我想我會跟小朋友愈來愈熟，從跟他們的相處，得到回饋，之外也很感謝兩位老師每次都跟我們說謝謝，其實我們也很謝謝老師，總之能認識這些小朋真的很開心! 馬偕護專 何昀真[img_assist|nid=11173|title=何昀真|desc=|link=none|align=left|width=100|height=100] 這是我第一次到課輔班輔導小朋友，第一次與小朋友見面的時候，我的心情很緊張，不敢主動和小朋友互動，但是小朋友都很熱情，看到我很害羞就主動來找我說話，牽著我的手一直問我,他們作業上的問題，每當我教他們解開一題題對他們來說不容易解開的題目時，他們臉上展現出的笑容,還有他們開心的喊著「謝謝姊姊」，讓我感覺教會小朋友,這是一件非常有成就感的事，也因為他們的禮貌，讓我每個禮拜都帶著雀躍的心到課輔班輔導小朋友們。有時候他們很頑皮，但我覺得這是一種他們喜歡我們,所以對我們展現的熱情，雖然偶而還是會被他們所說的話攻擊到，其他的小朋友會來安慰我，給我另一種溫暖的力量。以前我也有在學校的課輔班學習，也像這裡的小朋友一樣，一起聊著天，一起寫作業，甚至還一起偷吃著餅乾，看到他們彷彿看到以前的自己，所以覺得他們格外的可愛，也能很清楚的知道他們在想什麼?這次來課輔班很意外的讓我收穫很多，每一個小朋友的笑容，每一個小朋友的加油打氣,都給我很多很多的力量，每一個禮拜都增強著我想繼續去輔導他們的動力，學習如何照顧他們，學習如何解決他們的問題，我覺得他們最需要的是我們的鼓勵，有我們的鼓勵，他們會更具信心。 希望下次可以再輔導他們。馬偕護專 宋宜庭 首先很感謝能與慈惠社社員一起去三芝的小太陽服務協助他們寫功課，在這次服務的過程中，有許多的機會與小朋友接觸。同樣的服務，面對不同的人，會得到不同的回應，我想這是在服務的過程中，所體會到最有趣的一件事。過去總以為接受服務的人，理當抱持著感謝的態度；就算不感激但至少不會接受到不屑、過於冷漠、甚至是嘲弄的態度。可是在實際的情況中，我在不同的場合中，接受到各式各樣的回應。我對於包容力的收穫感受甚多，過去的我很討厭跑來跑去的孩子，但在馬偕就讀幼保科，面對一群的小孩是無可避免的。因此我在面對小孩時，從不堪其擾或愛理不理的態度，轉成包容的心態。有了包容心，我才能在服務學習中繼續達到服務目的，而心胸也變得比較開朗。雖然這次去小太陽擔任小小行政祕書,幫忙老師們打資料列印考卷，但還是有稍微與小朋友接觸一下，是個特別的經歷，短時間相處就能一起聊天，最後老師與小朋友也熱情地跟我們說聲再見，似乎是很期待下次我們的光臨。我覺得別人總說孩子是難管教的,直到現在才真正體認到，教育孩童不能只是打或罵，而是必須把自己擺放到一個近於他們的角度上，和他們談心、談笑，有時關懷，有時嚴肅，有時要和他們一同嬉戲，從這當中延伸教學，才能收到最佳效果。雖然有時調皮到無法控制，但還是有他們純真的地方，謝謝小太陽的老師們給予我們為小朋友服務的機會，讓我們體會到老師們的辛勞，希望下次還能為他們服務。 馬偕護專 張婷怡[img_assist|nid=11172|title=張婷怡|desc=|link=none|align=left|width=100|height=100] 剛開始進去帶小朋友的時候,我真的很緊張,也很努力的查詢怎麼帶領他們在第一次服務他們時,遇到蠻多挫折,例如:秩序、談話內容、課業教導不怎麼敢兇他們,國小的課業很久沒有接觸到,對於一到三年級的孩子,談話內容有些會刺激到對方,秩序也比較浮躁,在教導他們的過程中,與孩子們近距離接觸,他們的一句:謝謝與不客氣,讓我很感動在短短的幾個小時中,喜怒哀樂嬉鬧不斷連續,不過很高興可以陪伴他們,他們真的很可愛很天真!在教導每位孩子的方式不同,學習了各種的方法,也領悟到領導能力以及情緒管理,這些都很重要!我很謝謝有這次的服務,讓我之後不管在哪些方面,都能勇敢的表達,愈挫愈勇，不在乎結果,只在乎過程中的收穫。 馬偕護專 蔡佩儒 剛開始教導孩子很緊張，怕自己做不好，因為這是我第一次參與這類活動，但是慢慢地就觀察到每個孩子的狀況都不一樣，教導的方式也不一樣。這次去我是帶一個裡面最皮的小男生，他很好動也很會挑釁人，但是我都好聲好氣的跟他講，他其實很乖，他很需要人的鼓勵，他本來是班級裡的頭痛人物，但是那天我去他卻很乖，連老師也很佩服我。那天讓我最開心的就是，有妹妹問我隔天還會不會去，我說不會，後來我就問她:「你希望我來嗎?」她說希望，我本來以為我應該是最不被小孩子喜歡的，所以當下聽到真的蠻欣慰的。這次很開心去小太陽，讓我有一個與小孩相處及學習的機會，從中我學習到如何與這個年齡層的孩子溝通，他們不像幼稚園的小朋友一樣好控制，他們會頂嘴，不過也給我機會好好的磨練我的脾氣。 馬偕護專 鄭玟佳 這一次到小太陽輔導這群可愛的小孩，一開始我以為他們會很調皮、很難帶，其實不然，他們很認真的寫自己的作業，可能大家都很熟識所以吵了點，不過他們還是很乖。在帶他們的過程中，有點挫折，因為我沒辦法逐一逐一的輔導每個孩童，欣慰的是，他們還是會乖乖的把作業做完，就算功課很多、很難不會寫，他們依然完成了，這點讓我覺得他們非常的優秀。以前，我對於國小生的看法就是調皮，這次帶了他們才發現，其實也不是每個都這麼調皮，再說，國小階段本來就會比較活潑也比較好奇，所以調皮其實沒什麼，就算他們的嘴巴有點壞，但我還是覺得他們很可愛。<img src="/images_backup/jpg_155.